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杂志ISSN号
英语自主学习与教师的导学作用
作者姓名:
曾纪伟
作者单位:
浙江纺织服装学院
摘 要:
信息化社会要求21世纪的大学生必须学会如何学习,并且具备自主学习的能力。深入理解自主学习的涵义,客观分析影响英语自主学习的因素,可以更好地探讨在培养学生英语自主学习能力中教师所起的导学作用。
关 键 词:
英语 导学 教师 自主学习能力 信息化社会 21世纪 客观分析 大学生
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