“融合式”发展视野下的飞行教育训练

文章认为,制约空军飞行教育训练质量效益提高的主要原因是:院校、部队和装备研制部门缺少信息共享交流平台,新装备部队长期背负人才培养和改装训练包袱,院校没有将理论优势、技术优势与部队实践优势整合起来,造成院校和部队教育训练内容方法、组训模式和制度机制与信息化装备出现明显"落差"。提出要以"融合式"理念为指导,以信息化装备发展为契机,统筹兼顾好飞行教育训练各个环节,使装备研制单位、飞行院校与航空兵部队在资源、人才、优势上共享共用、互补互动、联教联训,确保飞行教育训练整体推进、质量效益全面提高。