翻译工作坊模式下大学英语翻译教学改革研究

传统大学英语教学缺乏对翻译技能培养的规划，即使零星涉及，也多关注课本、标准译文、翻译技巧讲授，致使学生翻译实践能力没有得到相应提升。针对这一问题，本文提出在大学英语教学中，采用翻译工作坊的模式，有计划地将翻译教学融入大学英语教学过程中，以学生为中心，依据文本类型，结合学生专业、兴趣及市场因素选用真实的翻译文本，通过将学生置于翻译实践、讨论、互动的中心，提升学生的翻译实践能力，培养应用型、复合型、创新型翻译人才。