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CET4听力测试对英语教学的反拨效应
作者姓名:张化丽  张磊夫  曾立伟  潘红丽
作者单位:西安航空学院学院(党委)办公室;西安航空学院基础部
基金项目:北京外国语大学中国外语教育研究中心第五批中国外语教育基金
摘    要:反拨效应是指测试对其相应教学产生的影响。在借鉴国内外相关研究的基础上,以高职高专学生参加CET4为例,通过问卷调查研究受试者对四级听力的态度,以及四级听力对受试者学习策略和学习内容的反拨效应。

关 键 词:CET4听力测试  反拨效应  受试者
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