基于CNKI数据的国际合作办学发展趋势

中国国民经济和社会发展第十四个五年规划树立了切实提升高等教育质量并构建更加多元的高等教育体系的发展目标，国际合作办学作为实现该目标的重要抓手越来越受到众多学者的关注。选取2000—2020年中国知网数据库(CNKI)关于国际合作办学的研究文献，运用文献计量分析方法对相关研究的发文学者、研究机构的地域分布特征、研究热点类型和发展脉络进行了系统分析，进而明确了国际合作办学研究的现状和发展趋势，指明了该领域的未来研究前沿与热点，以期为相关学者的进一步研究提供参考。