基于层次分析法的高校教师胜任力测评研究

高等教育承担了培养社会专业人才的重要任务,而高校教师是这其中的重要一环,这也对能力提出了新的要求,所以这就需要对高校教师胜任力进行测评。首先整理文献和问卷调查获取了高校教师胜任力的理论模型,然后采用层次分析确定了各层次指标的权重,从而构建高校教师胜任力的测评模型,为高校教师胜任力提升提供帮助。