高职院校学生基于求职能力提升的人文素质教育研究——以河北省10所高职院校为例

采取问卷调查的方式,对河北地区有代表性的10所高职院校的2016届毕业生进行求职现状和人文素质教育现状方面的抽样调查,分析这一群体在求职中出现的症结及深层次原因,归纳求职能力与人文素质教育之间的联系,探讨如何通过提高人文素质来提升学生求职能力。