“三维一体”课程思政建设探索——以武汉理工大学空调工程课程为例

为充分发挥课程的育人作用，基于武汉理工大学空调工程课程线上和线下混合式教学积累的教学经验，结合学生常用的微信交流工具搭建了由网络教学、线下课堂和专业微信公众号共同构成空调工程课程“三维一体”的课程思政平台，对课程思政建设进行探索，以期达到立德树人，培养高素质人才的目的。以空调工程课程部分通用教学内容为例，对该平台通过网络教学、线下课堂和微信公众号将育人贯穿于线上教学、课堂教学和日常生活三个不同维度进行实践说明，可为课程思政建设提供参考与借鉴。