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平时成绩量化管理的教学探索
引用本文:封进,黎孟珠.平时成绩量化管理的教学探索[J].桂林航天工业高等专科学校学报,2010,15(1):98-99.
作者姓名:封进  黎孟珠
作者单位:桂林航天工业高等专科学校,汽车与动力工程系,广西,桂林,541004
摘    要:论文针对目前学生课堂参与性不强的问题,提出把平时成绩进行量化管理,以激励学生积极参加到课堂教学活动中,进而提高教学质量。并通过在教学实践中对比,说明了这种方法的可行性及有效性。

关 键 词:课堂参与性  平时成绩  量化管理

The Research on Quantitative Management of Average Semesterly Performance
Abstract:
Keywords:
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