运用行为科学中的“双因素理论”,调动大学生的学习积极性 |
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引用本文: | 邓瑾轩.运用行为科学中的“双因素理论”,调动大学生的学习积极性[J].桂林航天工业高等专科学校学报,2000,5(4):34-37. |
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作者姓名: | 邓瑾轩 |
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作者单位: | 桂林电子工业学院管理系!桂林541004 |
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摘 要: | 运用行为科学中的激励理论——“双因素理论”,就影响当代大学生学习积极性的所谓“保健因素”和“激励因素”,进行了分析研究,从中找出根本性和决定性因素,在此基础上,提出了调动学生学习积极性的相应策略,供教学人员参考。
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关 键 词: | 大学生 学习积极性 双因素理论 行为科学 激励理论 |
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