“民航安检心理学”课程理实一体化教学模式探究

在构建现代化职业教育体系的过程中,高等职业院校应当积极开展教育教学创新和改革,应当基于“岗课赛证”融通进行课程改革,明确课程目标,重构课程体系,变革教学模式。理实一体化教学模式是教师打破原有先理论后实践的教学形式,以学生为主体,以教师为主导,以促进学生可持续化发展为目的的教学模式,此模式同样适用于专业基础课。高职民航安全技术管理专业“民航安检心理学”课程目前的教学模式存在模块衔接不够、实操项目少、考核体系粗放等问题,通过探索、实践理实一体化教学模式,可以提高课程教学的针对性、有效性和实用性。