飞行教师幸福感现状及提升策略研究

飞行教师是航校最重要的人力资源，也是学校最宝贵的财富与保持核心竞争力的源泉，其幸福感的高低，将影响其教学状态与教学投入，继而影响教学质量，甚至影响教学安全。本研究对109名飞行教师的问卷调查数据进行分析显示：飞行教师幸福感处于中上水平，但在生活幸福感与工作幸福感维度较低；不同性别、不同婚姻状况、不同教育程度、不同年龄、不同教龄、不同工作岗位类型、不同上一年飞行经历时间的飞行教师幸福感不存在显著差异。基于此，提出不需要特别考虑个体基本特征差异，从学校、管理者及个体3个层面提升飞行教师幸福感的策略。