| 基于实践性活动项目的理论与实践融合互动教学模式研究 |
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| 引用本文： | 解中秀,张文凡,李亮贤,高曲良子,解军.基于实践性活动项目的理论与实践融合互动教学模式研究[J].北华航天工业学院学报,2006,16(Z1):66-68. |
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| 作者姓名： | 解中秀 张文凡 李亮贤 高曲良子 解军 |
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| 作者单位： | 1. 广州工程技术职业学院,广东,广州,510925
2. 北京民族大学,北京,102402 |
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| 摘 要： | 依据"教学基本要求"涵盖的课程内容、知识、能力点要求,以相应的实验、实训、目标电子产品分析、制作等实践活动项目为线索安排教学任务,将理论学科知识和素质培养融于任务能力,整合、重构课程结构模式.并将实验室、实训室、教室整合为理论与实践融合互动的一体化教学平台,创建了一个和谐的多方位融合互动教学情景场.从先行训练"通用电子仪器仪表三大件"开始,基于实验、实践性活动项目和对目标电子产品的使用、测试、分析讨论、分拆、制作,边做边讲、边讲边做,实现了理论与实践、知识与能力、教师与学生、学生与学生融合互动的教学过程.
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| 关 键 词： | 理论与实践融合互动 教学基本要求 实践性活动项目 电子产品 |
| 文章编号： | 1009-2145(2006)增刊-0066-03 |
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