当代大学生信息行为特征分析及教育引导——以桂林航天工业高等专科学校为例

文章以桂林航天工业高等专科学校在校生为调查对象，从信息行为的概念和特征人手，调查和分析当代大学生的信息行为，通过对调查结果的统计分析，归纳当代大学生的信息行为特征，引导学生正确认识和有效利用各种信息资源，增强信息意识，提高信息素养，以促进大学生自身综合素质的全面发展。