新工科背景下应用型本科院校实践育人研究

近年来，教育部积极推进高校的“新工科”工作开展，旨在培养具有高素质综合型人才。深入开展实践育人，创新实践育人体系，是应用型本科院校在新的人才培养背景下实现全面育人的根本途径。针对实际育人的问题现状，应用型本科院校要破除理念偏差，多方联动共同搭建实践育人平台；拓宽渠道，创新实践育人体系，以深入推进应用型本科高校转型发展，加快高校为地方经济、社会培养应用技术人才的需要。