基于应用型人才培养的创新教学改革研与探索

本论文基于“成果导向”（OBE）和“产出导向”（POA）等创新型教学理念，对照一流课程标准，以问题为导向，结合校本特色，形成了“一个目标、两个内容、三个环节、四个循环”的教学改革思路，在教学目标、教学内容、教学环节和教学模式四方面进行深层次优化创新，有效解决了教学中普遍存在的“高阶性、创新性、挑战度”不达标的问题。本文将以《英语演讲》课程为例，阐释基于应用型人才培养的创新教学改革研究与探索。