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| 谈“声、情、理、心”的高师声乐课教学法 | |
| 引用本文： | 陈娅玲.谈“声、情、理、心”的高师声乐课教学法[J].郑州航空工业管理学院学报(管理科学版),2003,22(4):127-128. |
| 作者姓名： | 陈娅玲 |
| 摘 要： | 笔者结合自身教学实践，认为高师声乐教学除了要重视歌唱技能技巧训练外，还必须注重“声、情、理、心”的训练，即：重视发声练习，处理好技巧与情感的平衡，加强学生对歌唱原理的认识和把握，培养学生良好歌唱心理等方面的训练。 |
| 关 键 词： | 发声训练 技巧与情感 歌唱原理 歌唱心理 |
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