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| 汉语词汇双音化途径试析 | |
| 引用本文： | 崔金涛.汉语词汇双音化途径试析[J].桂林航天工业高等专科学校学报,2013(4):430-433. |
| 作者姓名： | 崔金涛 |
| 作者单位： | 广西师范大学文学院,广西桂林541004 |
| 基金项目： | 2010年新世纪广西高等教育教改工程项目（项目编号：2010JGA094） |
| 摘 要： | 汉语词汇双音化的主要途径有“截取”、“分音”、“组合”、“加注”和“词化”五种形式，其中“截取”、“分音”属于语音层面，“组合”、“加注”属于语义层面，而“词化”则属于语法层面，并且已经涉及到言语层面对语言结构的影响。鉴于双音化是一种涉及整个汉语结构系统的复杂现象，对于其发生、发展原因的探讨，也理应从汉语整体音义格局的变动人手，而不是胶着于某一子系统的静态特征。 |
| 关 键 词： | 双音化 截取与分音 组合与加注 词化 |
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