| 高职学生英语学习焦虑与阅读成绩的相关研究 |
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| 引用本文： | 赵云丽,张莺.高职学生英语学习焦虑与阅读成绩的相关研究[J].桂林航天工业高等专科学校学报,2008,13(4). |
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| 作者姓名： | 赵云丽 张莺 |
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| 作者单位： | 1. 南宁师范高等专科学校,外语系,广西,崇左,532200
2. 桂林航天工业高等专科学校,外语系,广西,桂林,541004 |
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| 摘 要： | 文章通过问卷调查，利用描述性统计和皮尔逊相关系数分析，探讨高职学生的英语学习焦虑与阅读成绩之间的关系，研究结果表明高职学生的英语学习焦虑与阅读成绩呈显著性负相关，由此挖掘出高职学生英语学习焦虑的根源，并提出一些缓解策略。
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| 关 键 词： | 高职学生 英语学习 焦虑 阅读成绩 |
A Study on the Correlation between English Learning Anxiety and Reading Achievement |
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| ZHAO Yu-li,ZHANG Ying.A Study on the Correlation between English Learning Anxiety and Reading Achievement[J].Journal of Guilin College of Areospace Technology,2008,13(4). |
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| Authors: | ZHAO Yu-li ZHANG Ying |
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