论外语学习焦虑对语言输出的影响 |
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引用本文: | 林红.论外语学习焦虑对语言输出的影响[J].中国民航飞行学院学报,2008,19(4):49-51. |
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作者姓名: | 林红 |
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作者单位: | 惠州学院外语系,广东惠州,516007 |
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摘 要: | 外语学习焦虑作为个体差异的一个组成部分,给外语学习效果带来不可忽视的影响。在二语习得过程中,外语学习焦虑不仅作用于语言输入,也作用于语言输出。就语言输出而言,外语学习焦虑主要作用于学习者的语言输出心理,具体表现在语言输出方式、语言输出数量和语言输出质量三个方面。因此,降低外语学习焦虑度有助于端正学习者的语言输出心理,丰富语言输出形式,提高语言输出数量,改善语言输出质量,以优化学习效果。
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关 键 词: | 外语学习焦虑 语言输出 学习策略 学习效果 |
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