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| 词汇教学中的问题思考 | |
| 引用本文： | 吴红.词汇教学中的问题思考[J].北华航天工业学院学报,2003,13(4):57-59. |
| 作者姓名： | 吴红 |
| 作者单位： | 北京交通大学,北京,100037 |
| 摘 要： | 词汇的记忆与掌握,对以后词汇的灵活和正确使用是非常必要的.对于任何语言的初学者来说,词汇的掌握都是一个繁重的任务.传统的词汇教学往往把重点放在学生的业余时间对词汇的机械记忆上,可是这种方法忽略了在课堂上来自于教师指导的重要性.本文建议每位教师在课堂上应该尝试创造不同的形式,以便学生能够积极主动而不是被动地学习词汇. |
| 关 键 词： | 词汇的掌握 积极的课堂形式 教师的引导和监督 歧义 兴趣 上下文 |
| 文章编号： | 1009-2145(2003)04-0057-03 |
| 修稿时间： | 2003年8月24日 |
Thought on the Problem of Vocabulary Teaching |
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