| 教师的平等意识在教学过程中的体现 |
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| 引用本文： | 王蕴.教师的平等意识在教学过程中的体现[J].桂林航天工业高等专科学校学报,2003,8(1):36-38. |
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| 作者姓名： | 王蕴 |
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| 作者单位： | 桂林航天工业高等专科学校,广西桂林,541004 |
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| 摘 要： | 引言在中国的传统文化中 ,由于重教 ,因而就尊师。“爱其子 ,择师而教之” ,“师之所存 ,道之所存”。所以教师在社会上的地位就非同一般。“天地君亲师”的排列把教师放在了一个极高的地位。在中国的学校中 ,教师与学生的地位是绝对不平等的。“师为上 ,生为下 ;师为主 ,生为仆 ;师为尊 ,生为卑” ,这样长幼尊卑的等级观念 ,贯穿于整个教育的全过程。教师完全从自己的意愿去管束学生 ,而少有师生之间的平等对待、相互交流、相互沟通。这就造成了师生之间的关系相互隔阂 ,甚至相互对立。而市场经济的核心是平等的民主精神 ,因此我们必须打破…
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| 关 键 词： | 平等意识 教学过程 师生关系 教师主体作用 |
Teachers' Sense of Equality Embodied in the Course of Teaching |
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