对比两种课堂活动对学生英语听说技能的影响 |
| |
作者姓名: | 陈菊 |
| |
作者单位: | 集美大学外国语学院,福建厦门361021 |
| |
摘 要: | 本研究通过实验方法对比听前讨论与听后复述对学生听、说技能发展的影响。两个平行班60个受试参加了本研究。前测结果显示两平行班学生的英语水平在统计学意义上没有显著差异,可以进行实验。在实验中,分别对两平行班的学生实施听前讨论与听后复述活动以及问卷调查。听力和口语测试后测均显示听后复述组学生表现得比听前讨论组学生好,两组学生平均分存在统计学意义上的显著差异。
|
关 键 词: | 听前讨论 听后复述 英语口语 英语听力 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|