基于工程教育认证理念的智能机床与编程课程教学探究

在智能制造背景下，企业需要大量智能制造领域应用型、创新型人才，智能制造工程专业应时而生，而智能机床与编程是智能制造工程新专业下的核心专业课程。本研究秉持“价值引领、知识传授、能力培养”三位一体的育人理念，从工程教育认证的视角出发，以智能机床与编程课程为例，从课程的教学目标、教学内容、教学方法、考核评价四个方面进行“学生中心、成果导向、持续改进”课程教学进行探究，旨在激发学生学习、探索、实践和创新的积极性，提高课程教学质量，培养适应社会需求的高素质应用型人才。