| 说写结合与作文教学 |
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| 引用本文： | 韦储学.说写结合与作文教学[J].桂林航天工业高等专科学校学报,2004,9(4):39-42. |
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| 作者姓名： | 韦储学 |
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| 作者单位： | 桂林电子工业学院,广西桂林,541004 |
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| 基金项目： | 桂林电子工业学院 2 0 0 3年教学改革资助项目 (ZL0 3 0 6) |
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| 摘 要： | 说写结合是一种通过学生集体参与而提高写作能力的作文教学法。学生通过参与对写作的讨论，可以掌握写作的要领，发展思维能力，调动写作的主动性和积极性；同时，根据小组成员的意见修改作文，可以提高写作技巧，有利于反观自己的写作过程，从根本上提高写作能力。说写结合注重的是学生的写作过程，让学生在写作过程中学习写作，感受写作，有助于提高学生综合运用英语的能力，也有助于减轻教师的负担。正确处理说写活动中遇到的各种问题有助于更好地促进该活动的开展，提高学生的写作能力。
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| 关 键 词： | 说写结合 英语写作 教学活动 |
The Combination of Speaking and Writing and Composition Teaching |
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