素质教育要重视学生的个性发展和培养

本从心理学的角度出发，在阐明个性内涵的基础上，运用马克思主义关于人的全面发展理论，指出素质教育应重视对学生个性即信念、理想、世界观和能力、气质及性格的全面培养和塑造，并提出了学校教育应如何培养学生良好个性的一些途径和方法。