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模拟情景 优化教学
作者姓名:
宋秀红
摘 要:
实践性强和应用性强是应用写作课的基本特征,而应用写作课的教学对象恰恰又是社会实践经历缺乏的在校大学生。情景模拟教学法能把在校学生与社会实践联系起来,从而开辟一条从课堂走向社会实践的途径。论文以模拟某商院四十周年校庆为例,探索通过情景模拟优化教学的方法。
关 键 词:
应用写作
教学
情景模拟
优化教学
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