现代课程理论指导下的教材质量标准评祈 |
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引用本文: | 何秋钊.现代课程理论指导下的教材质量标准评祈[J].中国民航飞行学院学报,2003,14(3):40-42. |
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作者姓名: | 何秋钊 |
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作者单位: | 中国民航飞行学院 |
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摘 要: | 运用现代课程理论研究教材建设,是当前高等教育的一个研究课题。本依据现代课程理论基本思想,重点分析高等教育过程与教材建设的关系,明确教材对学生知识、技能、素质的培养作用,以适应人的全面发展。笔对教材质量的标准讨论中,将目前国内外教材评价方面还较少见的情感水平作为一个评判标准,较好地体现了以人为本的教育思想。
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关 键 词: | 现代课程理论 教材质量 评价标准 高校 教材特色 |
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