元认知策略在英语专业学生听力中的使用状况调查 |
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作者姓名: | 庞志芬 |
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作者单位: | 中北大学人文社会科学学院,山西太原,030051;晋中学院外国语学院,山西晋中,030600 |
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基金项目: | 中北大学教务处2007年教育教学改革课题资助项目 |
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摘 要: | 调查了70名晋中学院英语专业大一学生听力中计划策略、监控策略和评估策略的使用状况,得出以下结论:(1)英语专业学生听力中元认知策略普遍欠缺,急需教师对其进行策略指导;(2)监控策略的使用状况好于计划策略和评估策略。根据调查结果,提出了有针对性的策略指导建议。
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关 键 词: | 元认知策略 听力 大学英语 |
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