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| 采用"学生‘督’‘导’合一制"模式改进大学英语教学 | |
| 引用本文： | 杨继唐.采用"学生‘督’‘导’合一制"模式改进大学英语教学[J].中国民航飞行学院学报,2006,17(3):58-60. |
| 作者姓名： | 杨继唐 |
| 作者单位： | 武汉航海职业技术学院英语系,湖北,武汉,430062 |
| 摘 要： | 目前高校实施的“教学督导制”存在重“督”轻“导”;重一次性评估结果,轻过程;重学校专家的督导,轻学生参与督导等问题。本文提出一种改进现行督导方式,促进英语教学的“学生‘督’‘导’合一制”模式,强调学生参与“督教导学”,不仅监督教师教学,而且协助教师教学,引导学生学习英语,从而提高英语教学质量。 |
| 关 键 词： | 学生 督教 导教 导学 |
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