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| 高校英语教学中多元化教学评价的实证研究 | |
| 作者单位： | ;1.滨州学院 |
| 摘 要： | 通过实验调查多元化评价在高校英语课堂上的实践和对学生英语学习策略、学习态度和学习效果的动态影响,研究多元化评价对大学生英语学习态度、学习兴趣、学习策略和学习成绩的影响,从而探索高校英语多元化评价体系的构建模式和方法。 |
| 关 键 词： | 多元化评价 高校英语教学 评价模式 |
A Research on the Usage of Plural Appraisement in University English Teaching |
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