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通过泛读帮助英语专业学生提高人文素养及加强专业优势
作者姓名:冯蜀冀
作者单位:中国民航飞行学院外国语学院,四川广汉,618307
摘    要:对提高英语专业学生的人文素养而言,广泛地阅读是一种主观上积极主动,客观上行之有效的吸收。在真实的教学实践中,通过循序渐进的积累总结,在英语泛读教学中切实可行的七个注意事项得以具体化。

关 键 词:人文素养  泛读  书单  文学  科普
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