基于建构主义理论抛锚式教学模型的ESP教学设计——以《客舱乘务英语》为例

基于建构主义理论指导下的抛锚式教学，强调以真实事件或真实问题作为教学活动的基础。本文针对当前高校ESP课堂教学的现状，简要分析了存在的问题及原因，由此引入建构主义学习理论的观点，并对将抛锚式教学方法融入到客舱乘务英语课的教学进行例析，以期改变传统ESP课堂教学的弊端，实现ESP以学习为中心的教学原则。