加强听说训练的几点作法

有的教师看到英语教师提着录音机去上课,常常是浮想联翩,非常羡慕,说什么“有个录音机就是好,累了就打开放一阵子,也能休息上一会儿”。把录音机当成解除教师课堂疲劳的替代品,这完全是一种误解。说心里话,要是为解除劳累,我宁愿不带沉重的录音机。其它办法多的是,何苦当个“搬运工”。但静下来想一想,作为英语教师,是否充分发挥了录音机的作用,倒是值得认真考虑的问题。同样地带着录音机去上课,但效果就大不相同。在我们学校的听力测试中,同样的题,有的班全优,而有的班又大部分人不及格。出现这种情况,说明我们虽然有了一些电化教学手段,还必须充分发挥它的作用;只有切实加强对学生的听力训练,才能抓出成效。