浅析“模仿—反馈”练习法在体育实践教学过程中的作用 |
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引用本文: | 李登月.浅析“模仿—反馈”练习法在体育实践教学过程中的作用[J].华北航天工业学院学报,2011(2):48-50. |
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作者姓名: | 李登月 |
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作者单位: | [1]河北大学艺术学院,河北保定071000 [2]北华航天工业学院,河北廊坊065000 |
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摘 要: | 在我国普通高校广泛实行"快乐体育"教育理念形势下,总结当前体育实践教学过程存在的不足,分析"模仿—反馈"练习法的特点及作用。得出,"模仿—反馈"练习法有利于发挥学生学习的自主性、积极性和创造性,对学生课堂主体意识的培养以及"快乐体育"教育理念的实现具有重要的促进作用,同时也有利于教师因材施教提高教学效率。
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关 键 词: | 快乐体育 模仿—反馈 教师 |
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