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杂志ISSN号
基于"SPOC+对分课堂"的混合教学探索与实践
作者单位:
南昌航空大学 航空制造工程学院,南昌 330063;南昌航空大学 工程训练中心,南昌 330063
基金项目:
江西省教育科学十三五规划课题;工程训练国家级实验教学实发中心开放基金;南昌航空大学校教学改革研究课题;南昌航空大学创新创业教育课程培育项目
摘 要:
关 键 词:
SPOC
对分课堂
教学模式
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