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| 思想教育接受论 | |
| 引用本文： | 刘铁栋,孙世平.思想教育接受论[J].北华航天工业学院学报,2003,13(1):59-62. |
| 作者姓名： | 刘铁栋 孙世平 |
| 作者单位： | 1. 廊坊师范学院,河北,廊坊,065000 2. 华北航天工业学院,河北,廊坊,065000 |
| 摘 要： | 接受是思想教育的关键、最终目的和归宿,思想教育接受主体的内在结构是动力因素、能力因素和调控因素的有机统一.思想教育接受机制的创建是思想教育的关键.思想教育要取得实效,必须遵循思想教育接受的规律. |
| 关 键 词： | 思想教育 接受 内化 |
| 文章编号： | 1009-2145(2003)01-0059-04 |
| 修稿时间： | 2003年1月22日 |
The Embrace of Ideological Education |
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