基于Speexx统计数据的英语自主学习的过程性评价 |
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引用本文: | 白秀敏.基于Speexx统计数据的英语自主学习的过程性评价[J].中国民航飞行学院学报,2018(3). |
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作者姓名: | 白秀敏 |
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作者单位: | 中国民航飞行学院外国语学院 |
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摘 要: | 利用Speexx系统的统计数据,对飞行技术专业某班42名同学的初始水平测试、学习时间、学习内容、等级考试等情况进行横向的相互比较和纵向的自我比较,在肯定成绩和进步的基础上,分析学习时间、学习动机以及非智力因素对英语自主学习目标、学习过程、学习效果的影响,提出让学生了解相关反馈信息,以促进自我修正和自我提高。
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