高校教师教学质量评价体系及方法初探

教学质量是高校的生命线。但由于在考核制度中片面强调科研的重要性，缺乏科学的教学质量评价体系和方法。很多高校教师对教学投入的主动性和积极性不高，教学质量的监控已经是高校管理中一个很棘手的难题，教学质量的下滑已成为人们普遍关心的问题。根据当前高校教师教学质量评价体系和方法的现状，提出了高校教师教学质量评价体系的全面性和综合性，教学质量评价方法的多维性和动态性的观点。     

基于神经网络的飞行器再入制导研究

论述了神经网络理论在飞行器再入制导方面的应用.在分析各方法优缺点的基础上,提出了一种基于广义同归神经网络(GRNN)模型的再入制导方法.神经网络通过一组选定的轨迹样本进行有导师训练,训练好之后作为控制指令生成器,输入为再入过程中飞行器的状态参数,输出为倾侧角控制量,迎角控制量则由迎角剖面给定.仿真结果验证了该方法在再入...     

两课教师在推进科学发展观进程中的效用分析

两课教师作为思想政治教育阵地的领军人物,在贯彻落实科学发展观的进程中,转变教育理念,贯彻以人为本,全面、协调、可持续、和谐发展的教育思想,重新进行角色定位,推进科学发展观进教材、进课堂、进学生头脑的教育进程,提高思想政治教育的针对性和实效性。     

高校教师思想状况调查分析——以西安航空学院为例

以2013年我院教师思想状况滚动调查问卷调查结果和座谈情况为依据,对在当前的社会环境、文化环境下,我院教师思想状况呈现出的现状和趋势进行了分析,对思想状况的产生原因进行了剖析,并提出了改进思想状况的相关建议。     

独立学院教师队伍建设分析与思考

随着独立学院的快速发展,加强独立学院师资队伍建设也成为了独立学院工作中的重点。从独立学院师资队伍组成的方面入手,分析当前师资队伍的特点和制约因素,提出了建立高素质的师资队伍的基本构想,建立合理的、适合独立学院的师资管理制度,以促进教师队伍的建设与发展,为提高学院的教学水平基定牢固的基础。     

如何将导师制整合到高校外语师资发展中的研究

在西方国家,导师制(mentoring)经过几十年的发展,已形成一套完整的体系和成熟的模式。此项研究旨在把青年教师的导师制培养模式介绍到中国高校英语教师的培训中,以促进教师的职业发展,提高教学质量。本文对导师制的文献进行综述,并分析了目前高校英语教师师资发展现状。     

职业技能大赛背景下的职校教师群体现状分析及应对策略

职校教师群体在相关技能大赛政策的导引下，逐渐分化为红花群体、绿叶群体、黄叶群体和落叶群体等四个基本群体。这四群体板结僵化，影响全校教师的专业发展。针对这种情况，职校当从组团辅导参赛、实施轮流参赛、开展基础项目竞赛、重视人文素养培养等几方面人手，为全校教师营造参加技能大赛的机会，推动每位教师的专业发展。     

职业院校教师文化建设的对策研究

职业院校教师文化建设作为加强职业院校校园文化建设的重要组成部分,在现实中教师文化建设遭遇了内外双重困境,针对这些影响因素,提出相应的解决策略,转变原有滞后的教育理念、扭转偏颇的价值体系、重塑教学评价观,使得教师文化建设在专业视阈下朝着自然合作的文化类型迈进。     

略论大学课堂教学有效性的策略

课堂教学是大学培养人才的主要途径,提高课堂教学的有效性显得十分重要.文章主要从做到教学清楚明了、激励学生学习、注重方法的教学、建立和谐融洽的关系、优化课堂教学时间管理几个方面探讨大学教师提高课堂教学有效性的重要策略.     

教师任职年度考核管理信息系统的设计与实现

教师任职年度考核是对教师在任职年度内的政治表现、工作表现、科研成果、附加工作等四方面进行考核.本系统共设有数据录入、数据管理、统计处理、数据查询、打印输出、系统维护等六大功能模块和一个考核数据库,具有良好的人机交互界面.