Modeling the effects of green alternative on heat island mitigation of a meso level town,West Bengal,India

Urban heat island (UHI) is emerged as a ubiquitous phenomenon that affects the outdoor thermal comfort. Hence urban microclimatic studies using numeric simulation software to find out adaption strategies are attracting the great attention of researchers and policymaker. Number of scientists carried out their research on this topic using different tools and technique whereas ENVI-met model is the most widely used simulation tools. The present study intended to examine the implication of green infrastructure of the town on enhanced microclimatic condition and to evaluate the best suitable mitigation strategy modelling cool city with ENVI-met software (V4). Five greening condition such as existing UHI condition (C1), 100% greening of roof (C2), 100% greening of roof and walls (C3), 50% greening of roof and walls (C4) and: Plantation at suitable area with 50% greening of roof and walls (C5) have been taken into consideration for the microclimate simulation for all three selected sites. Among these five conditions, C3 for the open mid-rise and compact low-rise, C5 for the open low-rise are identified as one of the most suitable strategies which can reduce the air temperature of peak hours by 2.6 °C, 1.33 °C and 1.87 °C respectively. These models are validated by simple linear regression between simulated and existing air temperature in case of existing UHI condition (C1) and in all the cases coefficient of determination value is high such as for open mid-rise, compact low-rise and open low-rise, it is 0.92, 0.92 and 0.75 respectively. Therefore it can be concluded that the application of those strategies can improve the urban thermal environment as well as the outdoor thermal comfort of English bazaar Town and its surroundings.     

专科英语、本科英语及成人专科英语的定位和相互关系

专科英语在理论上被界定为专门用途英语(ESP)分支下,介于学术英语(EAP)与职业英语(EOP)之间的业务用途英语(EPP)。而本科(大学)英语在理论体系上属于普通英语(GE)。本文从ESP理论的角度探讨了专科英语,本科英语及成人专科英语的定位和相互关系。     

高职院校校园文化活动创新原则与方法探讨

高等职业教育是高等教育的重要类型,校园文化是学校精神文明建设的重要内容。通过对高校目前校园文化活动存在的共性问题和高职院校的个性分析,提出了高职院校校园文化活动创新的基本原则、主要内容和方法。     

浅谈发挥低年级学生学习英语的积极性

英语教学，特别是低年级英语教学既需要教师的积极性，更需要学生的积极性，二者缺一不可。要想发挥学生的学习积极性，首先应发挥英语自身的魅力，启发学生的积极性；其次，以情感促教学调动学生的积极性；再者，采取有效措施巩固学生的积极性。     

培养学生英语口语交际能力的策略探讨

文章就大学生英语口语交际能力存在的问题进行了分析,探讨如何提高英语口语交际能力的策略。     

对大学语文教学的思考

论述大学语文教学必须在教学内容、课程建设和教学方法上实行全面改革才能顺应时代需求,大学语文才能获得存在、发展的空间。     

论高职英语教学中的情感因素

影响高职英语教学的因素有多种,而情感在其中起着相当重要的作用。教师在教学中应培养学生的积极情感,激发他们的学习热情和兴趣,从而促进他们的学习,取得较好的教学效果。     

《实用英语》教法研究新思路

本文主要阐明了教师在教授《实用英语》的过程中，应更多地寻找新思路，探求新方法，创造性地使用教材，以交际法为主线，博采众长，为我所用。根椐各流派教法，结合《实用英语》，作者着重讲述了如何灵活安排教学计划，提出课堂教学中切实可行的方法。     

应对学生能力差异不同策略的利弊分析

为解决高职高专院校英语课学生能力差异问题，在分析国内外教学中应对学生能力差异主要策略利弊的基础上，提出了混合班制是能够适应高职高专院校英语课学生能力差异的有效策略。     

《新时代交互英语》评介

通过介绍《新时代交互英语》（NEW ERA INTERACTIVE ENGLISH）内容和特点，选择合适的教材对大学英语教学至关重要，笔者针对试点班学生所选的《新时代交互英语》一书，对其视、听、说教程的内容和优缺点做了分析和评价，并以问卷调查形式更加清晰的了解到学生对于该套教材以及新的听说教学模式的反馈和意见，为新形势下教师的教学提供了帮助。