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1.
侯俊萍 《西安航空技术高等专科学校学报》2003,21(3):44-46
本文是一份非重点院校学生词汇达标实验报告。实验结果表明 :通过切实可行的词汇教学训练 ,大多数学生的词汇水平都能达到大纲要求 ,词汇差距确实可以缩小 相似文献
2.
方程 《桂林航天工业高等专科学校学报》2002,7(3):43-46,49
歧义是语言中一种普遍的现象。从根本上说,它是无处不在的。触发歧义的根本机制是有限的语言手段被无限使用,然而歧义仍是可以消除的。该文拟就歧义中的一个次类--词汇歧义的定义、触发机制及解除歧义的手段加以讨论。 相似文献
3.
王金安 《桂林航天工业高等专科学校学报》2004,9(2):66-70
“英语的礼貌语言”从词汇、时、体、语态及句法等方面,论述了礼貌和面子在语言学研究中的重要性,探讨了英语中礼貌语言的表达法,指出了研究礼貌的重要意义——即可以清楚地窥见语言和社会之间的关系;对语言理论研究也有直接影响;对英语教学质量的提高有所帮助。 相似文献
4.
钟子龙 《西安航空技术高等专科学校学报》2021,(2):81-87
以中国国务院发布的中国政府白皮书英译本为语料,建立白皮书英译本语料库,运用语料库工具LancsBox的Words功能、N-Grams功能和GraphColl功能对其进行分析,提取高频词汇、高频词丛,绘制可视化图谱,旨在揭示时政类文本的词汇使用特征及其在政府形象构建方面所发挥的作用.对时政类文本外译,政治外宣话语分析及形... 相似文献
5.
郭骞 《中国民航飞行学院学报》2009,20(2)
词汇习得是二语习得中的一个重要环节,学习者词汇学习能力对第二语言学习效果有决定性的作用,而学习者学习能力的提高与学习者对词汇记忆效率有着不可分割的联系.通过分析国内外学者所做的有关二语词汇习得的研究,针对二语词汇习得的特点,在着力阐述影响二语词汇习得的负面因素的基础上,提出了如何克服负面因素的影响,提高第二语言词汇习得效率的方法和策略. 相似文献
6.
7.
郑洪波 《中国民航飞行学院学报》2010,21(5):58-59
借助学习者语料库,探讨大学英语词汇教学新的教学模式,改进原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式,从传统的PPP模式逐渐转变为OHE模式,实现从枯燥的教师讲授词汇教学向学生自主探索式、小组合作式教学的转变。 相似文献
8.
余正 《郑州航空工业管理学院学报(管理科学版)》2003,22(4):110-111
大学生英语词汇量的短缺是一个急待解决的问题。针对目前我国大学英语词汇教学的现状,文章探讨了在词汇教学中应遵循词汇优先、方法多元、系统性等原则。 相似文献
9.
杨海丽 《华北航天工业学院学报》2002,12(1):53-55
这篇文章从词汇的重要性及教学实践入手,概括地总结了四种词汇记忆的有效方法,意在更好的帮助学生在短时间内迅速地扩大词汇量。 相似文献
10.
吴红 《北华航天工业学院学报》2003,13(4):57-59
词汇的记忆与掌握,对以后词汇的灵活和正确使用是非常必要的.对于任何语言的初学者来说,词汇的掌握都是一个繁重的任务.传统的词汇教学往往把重点放在学生的业余时间对词汇的机械记忆上,可是这种方法忽略了在课堂上来自于教师指导的重要性.本文建议每位教师在课堂上应该尝试创造不同的形式,以便学生能够积极主动而不是被动地学习词汇. 相似文献