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窦均林 《桂林航天工业高等专科学校学报》2012,(1):84-85
以学习小组为核心的合作式教学方法,改变了传统实训教学"重结果轻过程"的不足,既有利于提高学生学习积极性,又能培养学生的团队精神与集体工作能力。 相似文献
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