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肖丽君 《西安航空技术高等专科学校学报》2002,20(2):49-51
劳伦斯的《狐》采用了象征、预叙、隐喻等艺术手法,建构了虚拟与荒诞的双重性爱世界,其中虚拟的性爱世界是亨利与玛奇的性爱故事,玛奇与班福德的同性恋故事。荒诞的性爱故事是玛奇与狐狸的性爱故事。在这两重性爱故事中,心灵的性爱高于肉体的性爱。 相似文献
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菊花祭--从《菊花的幽香》看劳伦斯作品中工业文明与人性的对立 总被引:1,自引:0,他引:1
肖丽君 《西安航空技术高等专科学校学报》2003,21(2):33-35
《菊花的幽香》是劳伦斯的早期作品,本通过一个矿工的死揭露资产阶级工业明对人性的摧残,表现了资产阶级工业明与人性的二元对立。本还运用象征的手法,以菊花为婚姻与家庭的兴衰存亡的见证。 相似文献
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搞音韵学的人都知道叶音。音韵学论著溯古音学之源往往落笔在叶音上。王力先生就说:“《诗经》三百篇是研究古韵的最好的根据,可惜前人并不是从一开始就正确地利用了《诗经》来研究古韵的。原因是他们并不懂得语言是发展的,缺乏历史观点,以为古音和今音是一致的,不过在做诗时为了押韵的需要,临时改读某些字音罢了。宋人把这种虚构的情况叫做‘叶音’.”这段话表明:人们对古音的认识最初是从注叶音开始的,或者说叶音蕴含着古音学的萌芽;叶音作为一种“临时改读”, 相似文献
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鞠曦 《西安航空技术高等专科学校学报》2003,21(2):30-32
李申的《中国儒教史》其思想方法是对中国化进行彻底的宗教化,与任继愈的“儒教是教说”一样承诺了否定中国化的价值取向,并且比“儒教是教说”有过之而无不及。中国化宗教论是对中国化的歪曲和否定,应该对其反思批判、正本清源。 相似文献
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罗美玲 《桂林航天工业高等专科学校学报》2011,16(3):367-372
论文以输入输出假设为理论依据,以《高等学校英语专业英语教学大纲》为指导,基于对学生文学评论写作常见失误的反思,提出以输出为导向设计英美文学评论写作教学。进而探讨具体的设计原则和实施方案,并从提高可理解输入、指导和监督有效输出、注重考核与评价三个环节入手,进行教学实践,激发学生对英美文学的学习兴趣,优化语言知识的内化,提高语言产出的准确性,培养思辨能力。 相似文献
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韩星 《西安航空技术高等专科学校学报》2003,21(4):44-46,53
本文是针对张荣明先生《儒教研究的里程碑》一文而作,是针对张先生所涉及到的相关问题而言,不妥之处,敬请各方批评指正。 相似文献
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罗美玲 《桂林航天工业学院学报》2011,(3):367-372
论文以输入输出假设为理论依据,以《高等学校英语专业英语教学大纲》为指导,基于对学生文学评论写作常见失误的反思,提出以输出为导向设计英美文学评论写作教学。进而探讨具体的设计原则和实施方案,并从提高可理解输入、指导和监督有效输出、注重考核与评价三个环节人手,进行教学实践,激发学生对英美文学的学习兴趣,优化语言知识的内化,提... 相似文献
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