基因决定我爱我

不知从什么时候起，一个科学词汇——基因，由科学共同体走进公众视野，越发变得热门起来了。基因离老百姓已不再遥远，中国目前已经设立了“基因门诊”——浙江大学医学院附属医院第一医院遗传与基因组医学科。专家们通过基因诊断技术，确定疾病“内因”，直接为普通患者提供服务。     

基于校企利益共同体基础上的现代学徒制探索与实践

文章首先对现代学徒制和校企利益共同体概念和内涵进行了简述,然后结合本校现代学徒制的探索与实践,从办学模式、人才培养模式、教学模式、实训基地建设四个核心层面,对现代学徒制的实施途径进行了阐述,并对这种人才培养模式的实践价值进行了归纳,通过课题研究为职业教育现代学徒制的实施提供了理论参考和实践依据。     

性能优异的尼日利亚通信卫星-1

尼日利亚通信卫星-1(Nigcomsat-1)是中国第1颗整星出口的商业通信卫星.它将满足尼日利亚在通信、广播、导航和宽带方面的迫切需求,并为部分西非国家经济共同体(ECOWAS)国家提供服务.2007年5月14日,该卫星由长征-3B火箭从西昌卫星发射中心成功发射,并于5月22日顺利定点于42°E,经过有效载荷在轨测试后,于7月6日正式交付用户使用.     

基于网络学习共同体的高职学生实践学习效果研究

学生未来职业发展的知识面的拓宽和技能提升是职业技术学院开展实践教学的最终目标,而网络学习共同体则是实现该目标的一种全新的模式。这一模式作为一种为大学生提供丰富的实践学习资源和拓展了职业实践教学的方法,在国内外日益普及。本研究以高职学生在网络环境中所形成的学习共同体为研究对象,对其实践学习的效果进行了调研。研究结果发现：学生实践学习自我效能感显著提高;共同体成员间有交互,但交互强度不够;学生在职业角色扮演中实现了一定的转变。这些结论最终反映了网络学习共同体有助于提升学生的实践学习效果和工作经验,增强学生就业竞争力．为学生今后从事未来职业打下了基础。     

近20年国内马克思世界交往理论研究述评

马克思世界交往理论作为马克思主义理论体系的重要组成部分,在当今社会发展中具有十分重要的地位。正是基于这一点,国内学者主要从世界交往的概念界定、世界交往理论的发展脉络、世界交往理论的内容与特征、世界交往理论的当代启示等方面开展马克思世界交往理论研究,尽管取得了较为丰硕的成果,但仍然存在不少需要拓展深化的研究空间。因此,对学界的相关研究进行系统梳理,对于进一步廓清研究方向、聚焦研究重点、创新研究成果具有重要意义。     

“紫荆”绽放肮天城——记少年航天员体验营

航天员体验营已经成功举办了八届，其中的精彩各有不同，此次“少年航天员体验营”更是别致，因为其中多数营员都是来自香港地区，他们和北京的孩子们一起走进北京航天城，共同学习、共同体验、共同进步、共同快乐……     

课堂学习共同体视野下高职生的主体性培养

当前高职教育教学实践大多忽视学生主体性培育,造成学生主体性残缺不全,这种现实违背了素质教育的宗旨。为改变这种状况,结合公共英语课程教学实践,英语教师借助于课堂学习共同体,探索对高职生进行主体性培育的路径。英语教师要走下讲台,为学生主体性发挥创设环境;提供实践活动情境,唤醒学生主体意识;借助于小组合作学习,促进学生主体参与,发展主体性能力;开展元认知策略训练,激发学生的自我主体性培育。     

建立民航企业与员工“利益共同体”

一个组织的存在与发展，离不开员工的努力工作。每一个员工作为知识的载体，他们所拥有的知识对企业的价值和员工对企业的奉献态度，决定一个企业在市场竞争中的命运。同时，一个员工的发展，也离不开合适组织、集体的存在。因此，组织与员工是互相依存的，两者都是为了良好的发展，目标具有一致性，     

人类命运共同体视角下泰戈尔思想研究

拉宾德拉纳特·泰戈尔是印度极负盛名的文学家、思想家和诗人。人们称他为“东方国家在近代和现代第一个在世界范围产生了极大影响的作家”。在他的文学作品中,反映了他对跨越民族界限问题的思考和对世界和平发展的人文关怀,显露出人类命运共同体思想的意识雏形。从人类命运共同体的理论视角探索泰戈尔的思想,不仅能够为认识泰戈尔思想中的民族性与世界性问题提供新的视角,对从文学的角度推动建构人类命运共同体也具有重要意义。