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孙蕾 《西安航空技术高等专科学校学报》2006,24(6):79-81
通过介绍《新时代交互英语》(NEW ERA INTERACTIVE ENGLISH)内容和特点,选择合适的教材对大学英语教学至关重要,笔者针对试点班学生所选的《新时代交互英语》一书,对其视、听、说教程的内容和优缺点做了分析和评价,并以问卷调查形式更加清晰的了解到学生对于该套教材以及新的听说教学模式的反馈和意见,为新形势下教师的教学提供了帮助。 相似文献
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德国哲学家康德和法国天文学家拉普拉斯于18世纪下半叶由提出来的“星云说”,描述并详细论证了太阳系是由一块星云收缩形成的。“星云说”用自然界本身演化的规律性来说明星球演变的一些性质,为天文学的发展建立了不朽的功勋。到今天,结合丰富的观测资料,加上运用各种科学原理和方法,“星云说”有了崭新的面貌, 相似文献
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在十多年前,写一笔好字还令人羡慕,现在却好像衣服上的商标,成为了附属品。当北京只剩下这最后一家修钢笔的小店的时候,我们已经都不写字,也不会写字了。因为信息时代我们要追求高效率,我们"换笔"了。拿一支钢笔,打开墨水瓶吸饱墨水,然后在纸上笔走龙蛇,在这个时代太奢侈、太"浪费"了。 相似文献
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胡明宝 《桂林航天工业高等专科学校学报》2013,(4):467-471
陈其泰在《桐花风阁评红楼梦》中提出了“泛爱”、“爱博”的重要命题,对《红楼梦》写情主题的接受阐释具有鲜明的特点:他将《红楼梦》作者的著书动机、自身的审美经验与身世遭际等有机结合起来,借题发挥;他的阐释饱含感情,臧否鲜明,见解独到而又自圆其说,自深其意;他既注重总结吸收前人的研究成果,又敢于另辟蹊径,独具只眼,善言人之所未言。陈氏的写情论深化了对《红楼梦》主题的认识。 相似文献
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在这次飞沈阳前的飞行例会上,小洋见到了我们的新乘务长。她个头不算很高,金色的头发盘了起来,戴着小制服帽子,大大的眼睛。丰腴的身材……开会时她向全体机组人员提了一个问题,在飞机上工作时,最重要的是什么?德国同事们都七嘴八舌地回答:及时沟通最重要……面带微笑最重要…… 相似文献
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韦储学 《桂林航天工业高等专科学校学报》2004,9(4):39-42
说写结合是一种通过学生集体参与而提高写作能力的作文教学法。学生通过参与对写作的讨论,可以掌握写作的要领,发展思维能力,调动写作的主动性和积极性;同时,根据小组成员的意见修改作文,可以提高写作技巧,有利于反观自己的写作过程,从根本上提高写作能力。说写结合注重的是学生的写作过程,让学生在写作过程中学习写作,感受写作,有助于提高学生综合运用英语的能力,也有助于减轻教师的负担。正确处理说写活动中遇到的各种问题有助于更好地促进该活动的开展,提高学生的写作能力。 相似文献
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语转说是重要的同源词系联方法,文章对《字诂》、《义府》使用语转说系联同源词的方法做出了分析。 相似文献
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