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《红楼梦》问世250余年来,拥有最广泛的接受者(受众),在不同的历史时代,不同的受众有不同的接受方式、接受倾向、接受动机和接受趣味。接受者在《红楼梦》主题思想的认识上、人物优劣的评价上,自古以来就存在着种种差异。因此,运用接受美学从读者接受反应的角度对《红楼梦》接受史进行研究,将有助于深化对《红楼梦》主题的认识,拓展《红楼梦》研究的学术空间。 相似文献
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