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“双元制”教育的优势及启示——对德国职业教育的考察 总被引:2,自引:0,他引:2
德国职业教育是双元制教育,即学校与企业共同承担教学义务,学生既是学校一员,又是企业的学徒。这种产教紧密结合的结果是学生毕业后就能马上上岗就业,学校获得实习实训能力,企业获得现成的熟练员工。这种教育体制为德国的工业生产、服务行业提供了有力支持,许多地方值得我们民航系统的教育管理部门、企业与院校借鉴。 相似文献
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伴随着春天的脚步,新疆空管局通信导航总站新一年的技术培训工作也步入正轨。与以往不同的是,今年的技术培训一改往年将参培人员主送疆外的方式,而是将员工的培训与其所在相应岗位紧密结合起来,并以各导航站,通信站工作人员为主要培训对象,采取内部岗位轮换这一新的培训形式。 相似文献
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1956年底,虽然军工学校的勤工俭学活动停止了,但伴随勤工俭学活动兴起的技术革新与革命运动,由于同部队改进武器装备的实际需要紧密结合,迅猛发展。形成了空前活跃的“大搞科研、猛攻尖端”的热潮。在此背景下,一项大胆超前,集合空军工程系全系力量的绝密课题“东凤——113”战斗机轰轰烈烈却又悄然地铺开……当时的具体背景是怎样的?课题的目标是什么?研制进程是否顺利?最后结果如何?几十年后,当年的参与者为您揭开其神秘的面纱……[编者按] 相似文献
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民航总局空管局党委在开展保护共产党员先进性教育活动中,以学习促生产,把搞好教育活动和抓实业务工作紧密结合起来,在空管一线广泛深入地开展以“抓好教育,保证安全,促进发展”为主题的实践活动,把广大党员在教育活动中迸发出的政治热情,引导到立足本职,严格标准,做好工作, 相似文献
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