关于大学生人格培育的几个问题

近几年来，高校大学生中出现越来越多的问题，常常令人担忧，其中大学生人格方面尤为突出，已成为高校大学生教育的难点。本文通过凋研和评析大学生人格现状，探讨出人格培育及养成的主要途径为：关爱学生主体，教师人格影响，社会实践锤炼，规范行为养成。     

空乘专业大学生的人格特征与职业素质分析

采用16PF和UPI量表对176名空乘专业大学生进行测评,发现有中度以上心理障碍的人数占8．40％;焦虑值偏高的人数占20．45％;适应性和成长性偏低的人数占33．50％。该群体的职业素质不能适应现代民航空服职业发展的要求。其主要问题是：缺乏认真负责的精神、意志水平不高、对社会信任不足、感情用事、自律不足、依赖性强、缺乏独立工作和应变能力。对该专业大学生加强责任意识、培养合作精神、树立人生目标的职业素质教育显得尤为重要。     

航空维修人员的个性心理与维修安全研究

由于目前航空维修人员的选拔缺乏专业心理素质考察,导致一些从业人员心理素质较差,从而增加了发生维修差错的可能性.本文通过卡氏16种人格因素测验,对影响航空维修质量和安全的个性因素进行分析和评估,对航空维修人员心理与维修安全进行了讨论,并提出了几点建议.     

Risk-taking during wayfinding is modulated by external stressors and personality traits

ABSTRACT

Two experiments examined cue reliance and risk-taking during desktop virtual wayfinding, and how they might be modulated by personality traits and external stressors. Participants navigated a series of virtual buildings and we manipulated the strength of probabilistic cues available to guide turn decisions. Navigators frequently discounted probabilistic cues and instead took risks, particularly when costs were low and potential benefits were high. Risk-taking was predicted by higher sense of direction and lower need for structure. Introducing a time stressor lowered risk-taking, with a higher relative reliance on probability-based information. This was most pronounced in females and those with a high need for structure. Results provide novel evidence that spatial cue reliance is modulated by individual differences and contextual constraints.     

“水”——沈从文人格和文格的象征

文章通过审视沈从文在《湘西》和《湘行散记》中对水的独特感悟,揭示出“外柔内刚”、“善利万物而不争”既是沈从文的人生态度,也是其构筑的“湘西世界”的艺术取向。     

《三国演义》文化意义之批判--从魏延的塑造看作者的文化倾向

本从对魏延这一悲剧人物作化背景下的反思入手,认为作在封建化传统的禁锢之下对政治伦理和道德伦理的自觉维护,不仅是形成魏延悲剧结局的重要原因,更是《三国演义》无法超越的化局限,这种化倾局导致作品化意义上的消极化：扩张人伦关系对抗现实实存性的作用,剥夺人的个性自由,否定人的本质力量。     

网络时代大学生价值观嬗变的特点

对社会主义初级阶段的集体主义价值原则与“网络”带给大学生的变化，及两者的互动关系进行新的审视，以寻求集体主义价值原则新的发展契机，从集体主义最高原则与个性化趋向，人生目的的最高层次与人之生活基本常规，道义与利益矛盾等三个方面进行探讨，用辩证统一的观点阐释网络时代大学生价值观嬗变的特点。     

对学院学生人格结构的调查分析

大学生处于人格发展和完善的重要时期,在这个阶段,他们需要吸收、摄取明确的价值观念,调整人格结构,形成独特、整合的人格,为进一步适应社会做好准备。本文在对北华航天工业学院187名学生的卡特尔16PF人格测试结果的分析基础上,结合实际工作,针对大学生的人格各要素特点,进行了初步的评估,为进一步开展教育辅导提供了参考资料。     

知识型员工的个性特征及激励措施研究

知识型员工作为知识的载体，与企业之间形成战略性的合作关系。如何激励知识型员工，充分发掘、利用和发展其创造性与潜能是企业留住人才、用好人才的关键。文章通过分析知识型员工在个性特质、心理需求、行为方式等方面的独特之处，探讨了以薪酬激励为基础、关注发展与成就，重视长期效应的全面激励模式。     

论陀思妥耶夫斯基《永久的丈夫》主人公的复调人格

陀思妥耶夫斯基试图探索人类心灵的谜题。《永久的丈夫》中主人公巴维尔·巴夫洛维奇的形象因其所具有的心理上的多元维度而令人印象深刻。作者将其置于精心安排臻于极致的情节中不断拷问人性,使其心灵世界逐渐展露。对复调人格的深刻揭示,是陀思妥耶夫斯基的对世界文学的伟大贡献。