全文获取类型
收费全文 | 429篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 5篇 |
专业分类
航空 | 134篇 |
航天技术 | 5篇 |
综合类 | 202篇 |
航天 | 94篇 |
出版年
2019年 | 4篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 2篇 |
2014年 | 39篇 |
2013年 | 42篇 |
2012年 | 48篇 |
2011年 | 52篇 |
2010年 | 25篇 |
2009年 | 25篇 |
2008年 | 43篇 |
2007年 | 26篇 |
2006年 | 28篇 |
2005年 | 25篇 |
2004年 | 13篇 |
2003年 | 16篇 |
2002年 | 19篇 |
2001年 | 6篇 |
2000年 | 5篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
1994年 | 3篇 |
1992年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有435条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
杜洁 《华北航天工业学院学报》2008,(6):56-59
河北省农村人口占总人口的79%,是一个比较典型的农业大省。农村生源大学生,是河北省在校大学生的重要组成部分,占生源的最大比例。大学生是宝贵的人才资源,他们的素质尤其是思想政治素质如何,他们能否成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,是一个非常重要的问题。因而,科学分析和把握他们的思想政治状况,将会增强我们把握大学生思想脉搏的准确性和说服力。为此笔者选取了河北省八个地市的不同高校,进行了问卷调查、座谈和访谈。对河北省农村生源大学生的思想现状进行了调查。通过统计软件的录入和整理,统计结果比较真实地显示了当前河北省农村生源大学生的思想现状。 相似文献
2.
FU Da-an ZHANG Wei 《华北航天工业学院学报》2007,(5)
专科英语在理论上被界定为专门用途英语(ESP)分支下,介于学术英语(EAP)与职业英语(EOP)之间的业务用途英语(EPP)。而本科(大学)英语在理论体系上属于普通英语(GE)。本文从ESP理论的角度探讨了专科英语,本科英语及成人专科英语的定位和相互关系。 相似文献
3.
谌勇 《华北航天工业学院学报》2005,15(1):28-31
运用现代财务管理知识结合我国高校后勤的特点,就高校后勤社会化改革中涉及到的有关配套政策措施和财务管理问题进行了深入分析研究。 相似文献
4.
任少红 《长沙航空职业技术学院学报》2003,3(4):1-4
在界定职业教育经济功能相关概念和对教育经济功能研究进行概述的基础上,分析了职业教育经济功能的主要表现、职业教育经济功能的特点以及影响职业教育经济功能的主要因素。 相似文献
5.
胡灿辉 《长沙航空职业技术学院学报》2006,6(4):30-32
影响高职英语教学的因素有多种,而情感在其中起着相当重要的作用。教师在教学中应培养学生的积极情感,激发他们的学习热情和兴趣,从而促进他们的学习,取得较好的教学效果。 相似文献
6.
本文以高职教育的现况、特色为依据,分析了高职教育改革中存在的问题,并从专业培养目标的定位、课程体系与教学方法、实验实习条件、师资能力与结构、教学内容与教材建设等方面分析了目前高职教育中影响高职教育质量的原因,并提出了改革的基本思路和方法。 相似文献
7.
8.
高校教师教学质量评价体系及方法初探 总被引:1,自引:0,他引:1
郑蕊 《沈阳航空工业学院学报》2005,22(6):118-120
教学质量是高校的生命线。但由于在考核制度中片面强调科研的重要性,缺乏科学的教学质量评价体系和方法。很多高校教师对教学投入的主动性和积极性不高,教学质量的监控已经是高校管理中一个很棘手的难题,教学质量的下滑已成为人们普遍关心的问题。根据当前高校教师教学质量评价体系和方法的现状,提出了高校教师教学质量评价体系的全面性和综合性,教学质量评价方法的多维性和动态性的观点。 相似文献
9.
空乘专业大学生的人格特征与职业素质分析 总被引:4,自引:0,他引:4
采用16PF和UPI量表对176名空乘专业大学生进行测评,发现有中度以上心理障碍的人数占8.40%;焦虑值偏高的人数占20.45%;适应性和成长性偏低的人数占33.50%。该群体的职业素质不能适应现代民航空服职业发展的要求。其主要问题是:缺乏认真负责的精神、意志水平不高、对社会信任不足、感情用事、自律不足、依赖性强、缺乏独立工作和应变能力。对该专业大学生加强责任意识、培养合作精神、树立人生目标的职业素质教育显得尤为重要。 相似文献
10.
熵定律与大学教育可持续发展研究 总被引:2,自引:0,他引:2
凡奇 《沈阳航空工业学院学报》2002,19(2):79-81
本文针对在焙定律作用下,大学教育出现的无序化现象和各种有碍于大学教育可持续发展的因素进行了分析,并给出了解决这些问题的相应对策。 相似文献