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王建辉 《沈阳航空工业学院学报》2007,24(6):13-14
马克思主义伦理的核心是共产主义道德。中国的共产主义道德是在党的历史发展中逐渐形成的。在历史上,党德和革命队伍道德规范不断充实扩展。在战争年代毛泽东提出了"为人民服务"思想,它集中体现了共产主义道德在我国的形成。"为人民服务"的思想和具体的道德规范构成了我国的共产主义道德规范。"为人民服务"思想的提出为马克思主义伦理在中国的确立奠定了基础。 相似文献
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高等教育的目的,是使每一个大学生得到和谐全面的发展,我们在大力推进科技教育的同时,也要大力推进人文素质教育。中华传统道德文化,是中华民族精神的脊梁,注重传统道德文化的回归,就是培养大学生作为中国人的道德感和神圣感,培养他们博大的爱心和责任心,铸造他们脱俗的审美情趣和宽广的思维方式。人文教育就是塑造堂堂正正中国式的科学文化人。 相似文献
3.
以美施教 完善人格——审美教育与思想政治教育 总被引:5,自引:0,他引:5
作为人文科学范畴,审美教育与思想政治教育应该是两条交融互蕴的切线,实现了一种“寓教于美”的功效,从而最大限度地完善着人格。 相似文献
4.
何国清 《长沙航空职业技术学院学报》2003,3(3):5-8
目前我国道德教育中存在道德教育与德育概念混同,注重道德知识灌输,而缺乏道德实践的严重缺陷。本文结合学校、社会实际提出了优化道德教育环境,建立道德调控机制,改革学校德育方式,培养道德生活主体的道德教育模式。对我国现阶段进行正确的道德教育具有重要的现实指导意义。 相似文献
5.
行政自由裁量权的正确行使,不仅离不开法律控制,而且需要设立道德边界。行政自由裁量权的道德边界,由行政主体在行政自由裁量中应当遵循的道德原则所构成。这样的道德原则主要有:平等裁量原则、公正裁量原则和据实裁量原则。行政自由裁量的道德原则,内化为行政主体的道德信念,就可以使行政主体自觉地控制其自由裁量行为。而公众舆论对于行政自由裁量过程的道德监督,则是实现行政自由裁量的道德原则内化的外部条件。 相似文献
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当代中国社会基本道德准则的构建是当今时代给我们提出的现实课题与客观要求。对此,首先应明确构建当代中国社会基本道德准则的基本着眼点,其次要树立适应时代发展要求的先进的道德理念,如公平和正义、权利和个性、和谐和共生、科学和文明等。同时还要以这些核心理念为基本要求,大力拓展当代中国社会基本道德准则的视野及主要内容。 相似文献
7.
滕艳群 《长沙航空职业技术学院学报》2010,10(3):5-7
德育是一个国家教育的根本,当前社会道德素质的滑坡促使高职教育需要改变德育思路,进行创新,将道德的内化贯穿于人生教育的全过程。 相似文献
8.
陈采琳 《西安航空技术高等专科学校学报》2010,28(6)
如何有效开展高职院校学生的德育工作,是关系学校突破发展的基础之一.在培养学生的自信心、引导学生形成正确的成长观、注重用传统道德文化引导学生道德品行养成、丰富校园精神文化生活等方面,涵养学生纯洁的道德情趣和高尚的思想品性是目前高职院校学生德育教育的主要内容. 相似文献
9.
伦理学又称为道德学,是哲学的一个分支。伦理学以道德为研究对象,特别是人的行为准则,如什么是对?什么是错?人生活在社会中有什么权利和义务等。其实不仅在生活中有伦理问题,在航天中也同样存在。 相似文献
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